سعت وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية إلى تطوير المناهج على جميع المستويات ، وخاصة المرحلة الثانوية ، للكشف عن تفاصيل نظام التعليم الثانوي الجديد عام 1444 هـ ، لمساعدة الطلاب والطالبات على اختيار المسار الذي يناسبهم. . القدرات المعرفية والعلمية مع رؤية المملكة 2030 والتي تهدف إلى تحسين العملية التعليمية.
وقررت الوزارة العمل على هذا النظام بعد أن وجدت أن هناك 3 إلى 4 سنوات من الضياع التعليمي مقارنة بدول أخرى في العالم ، بالإضافة إلى خفض معدل الطلاب والطالبات ، وتوجيه الشباب السعودي. أن يلتحق بالكلية النظرية ، ليحصل على وظيفة تقليدية.
نظام التعليم الثانوي الجديد في المملكة العربية السعودية 1444
النظام الجديد في المملكة العربية السعودية 1444 هـ يتكون من خمسة مسارات مختلفة هي مجالات الدراسة الرئيسية في المملكة وهي:
- الطريقة القانونية.
- الطريقة البشرية المشتركة.
- علوم الكومبيوتر و الهندسة.
- علوم الصحة والحياة.
- وإدارة الأعمال.
تفاصيل نظام التعليم الثانوي الجديد في السعودية
كيفية تطبيق نظام مسارات الجديد لطلبة الثانوية العامة
أما عن كيفية تطبيق نظام مسارات الجديد على طلاب المرحلة الثانوية العام الدراسي 1444 هـ ، فيتم إعداد طلاب السنة الأولى للنظام الجديد من خلال تنفيذ عملية القياس والإرشاد والحج عليهم ، وفي السنة الثانية . وفي السنة الثالثة سيتم تطبيق نظام المسار في مجالين: الطب العدلي ، والعلوم الإنسانية ، والعلوم الطبية والتطبيقية.
يهدف هذا النظام الجديد للمدارس الثانوية العامة في المملكة العربية السعودية إلى إعداد الطلاب للعمل ، وتأهيلهم للمهارات التعليمية ، وتحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 ، وتحقيق التوازن بين التطورات في المرحلة الثانوية ، وتلبية متطلبات التنمية الوطنية. .
عدد الفصول في نظام المسار
حددت وزارة التربية والتعليم عدد الفصول في نظام المسار الجديد ، بناءً على خطة معتمدة ، حيث من المقرر أن يكون 32 فصلًا ، و 13 فصلًا للتعليم عبر الإنترنت ، في الأسبوع ، وسيتم تنفيذ مواد جديدة خلال الجديد عام ، وسيتم تطبيق التفكير النقدي في أربع فصول كل أسبوع. سيزداد عدد الفصول في الأسبوع وسيتبعها الحضور.